Всю прошлую неделю в школе №85 у младшеклассников проходили открытые уроки. Их организовали специально для того, чтобы родители учеников могли посмотреть, как и чему учат их детей. Мама первоклассницы Стеллы, Алена Онг, рассказала «Бамбуку», что происходило на открытом уроке по русскому языку.
«В начале прошлой недели моя дочь, придя из школы, передала мне записку от классного руководителя, где было указано, что 13 марта дети должны прийти в парадной одежде и с родителями. О том, что в этот день будет открытый урок, я узнала уже непосредственно в классе.
Мы пришли с дочкой в школу к 8:30. Учительница 1 «Б» класса, Надежда Драгушина, показала, куда можно присесть родителям. Их, кстати, пришло всего восемь человек — видимо, сказалось то, что это был рабочий день, хотя 45 минут на ребенка найти, наверное, было можно.
Заняв свободное место на последней парте, я принялась разглядывать класс. На стенах висели рисунки школьников. Дети потихоньку готовились к занятиям. За 5 минут до начала урока ребята сделали зарядку, после чего, повернувшись к родителям, поздоровались и сели за парты.
Начался урок русского языка. Темой урока стали «Звуки и буквы русского языка». Сначала учитель задавала вопросы по теме, на которые дети дружно отвечали. Затем учитель включила проектор, с помощью которого на большой экран выводились загадки по теме урока. Смысл каждой загадки — угадать букву, которую мальчики и девочки записывали к себе в тетрадь, а потом из отгаданных букв составляли слово.
Когда прошла половина урока, дети неожиданно встали и начали под песню из «Буратино» в течение минуты крутить руками и головой — как оказалось, так они делают каждый урок, чтобы не уставать.
После этого ребята снова приступили к занятиям, только теперь учитель попросил их открыть ноутбуки. Оказалось, что на каждой парте установлен ноутбук Apple MacBook. Дети сами включают компьютер, вводят пароль, открывают папку, название которой им говорит учитель. В папке было задание — картинки с изображением шести разных животных; нужно было ответить, кто есть кто. Ответы дети записывали в тетрадь.
Я была приятно удивлена увиденным. В моем детстве мы даже не могли представить, что можно так учиться. Приятно и то, что само занятие оказалось разнообразным и что дети в меру — около 15 минут — занимаются за таким компьютером. Учитель объясняла все доступно и понятно, я видела, что детям было интересно. Даже моя дочка, которая по своей природе стеснительна, не ходила в детский сад и до семи лет не умела читать, все занятие не опускала руку. И учитель никого не оставляла без внимания — все дети участвовали в занятии. Мне кажется, что при таком подходе у наших детей с образованием все будет в порядке. Во всяком случае, я осталась очень довольна и школой, и учителем, и своим ребенком».
Алена Онг
