В сетевой базе данных по репетиторам профессионалов с Юго-Запада столицы особенно много. Причина — наличие рядом нескольких крупных вузов. Злата Рапова — выпускница МГУ и не только профессиональный репетитор, но и президент Всемирного союза деятелей искусства. Она специализируется на подготовке школьников и студентов по истории, юриспруденции, экономике и философии. Корреспондент «Бамбука» поговорил с репетитором о том, зачем пользоваться его услугами и где найти хорошего преподавателя для своих детей.
Каким образом учащиеся попадают к репетитору? С ним занимаются в основном слабые дети или нет?
Я думаю, что однозначного ответа на вопрос, как попадают к репетитору, нет. Это зависит в первую очередь от того, куда готовят конкретные преподаватели. Некоторые подтягивают слабых учеников по каким-то предметом. Правда, их слабость, возможно, обусловлена не ленью, а плохим качеством преподавания в школе. Если же речь идет о подготовке в ВУЗ, то занимаются все дети, которые хотят поступить в хорошее учебное заведение.
А как чаще всего находят репетиторов?
В годы СССР это делалось исключительно по знакомству. Сейчас занятия частным преподаванием является абсолютно легальными. Некоторые репетиторы создают персональные сайты, которые, правда, малоизвестны. К тому же откуда у родителей уверенность, что их ребенок попадет действительно к надежному педагогу, если единственной гарантией является самореклама?
Большинство предпочитает доверять крупным компаниям, у которых большие базы данных. Некоторые компании проводят сертификацию преподавателей, чтобы отсеять непрофессионалов.
Средняя цена занятий по Москве — около трех тысяч рублей за час. Как лучше заниматься: индивидуально, оплачивая всю сумму, или же в группе из трех человек по меньшей цене?
Это зависит от преподавателя. Когда я поступала в МГУ, у меня были лучшие преподаватели Москвы и, разумеется, они занимались с группами. Никто из них не стал бы проводить индивидуальные занятия. Это были знаменитые востребованные люди. Если преподаватель еще себя не зарекомендовал, то он будет заниматься индивидуально и даже выезжать к ученику на дом.
Подготовка к ЕГЭ и, соответственно, в ВУЗ и подготовка по классической образовательной программе сильно разнятся?
Если преподаватель не развивает интеллект и логические способности ученика, а только «натаскивает» на тесты, то программы отличаются. Если преподаватель по-настоящему хорошо знает, понимает и любит свой предмет, то он всегда даст больше обычной программы. И его ученики уйдут от него хорошо подготовленные к любой форме экзамена, способные самостоятельно мыслить.
Дает ли репетитор какие-либо гарантии по поступлению в ВУЗ или по успешной сдаче ЕГЭ?
Гарантии качества самого репетитора должна давать компания, которая его рекомендует. Крупным компаниям невыгодно держать у себя плохих педагогов, на которых все будут жаловаться. Сам преподаватель обязан сделать три вещи: привить ребенку любовь к предмету, объяснить этот предмет предельно понятно и, наконец, дать знания. А выучить предмет за ученика он не может. Не может отвечать и за экзаменаторов или экстремальные ситуации, возникающие на экзамене.
А заниматься лучше на дому у преподавателя или у себя дома?
Это опять же зависит от преподавателя. Если преподаватель начинающий или невостребованный, он, как правило, готов ездить на дом. Иногда может ездить и хороший репетитор, если у него нет своего помещения: хороших домашних условий или офиса. Должна заметить, что по-настоящему великие педагоги — на вес золота, и к ним стоит огромная очередь. И они не поедут на дом даже к детям министров, потому что знают себе цену и не позволят себе так низко опуститься — до уровня прислуги. Если родители хотят, чтобы к ним ездили на дом, они, вероятно, не понимают ценность настоящего образования, которое закладывается на всю жизнь.
